Трудный звук, ты наш друг!
Рекомендации по автоматизации "трудных" звуков
Для того, чтобы достичь наибольшего обучающего эффекта по закреплению и введению автоматизируемого звука в речь ребёнка необходимо придерживаться следующих правил:
-
Прежде всего определите, какие звуки речи ребёнок произносит неверно.
-
Затем при участии логопеда и с помощью артикуляционных упражнений вызовите этот звук. И только потом начинайте работу по закреплению чистого, правильного, устойчивого звука в слогах, словах и т.д.
-
Для того чтобы исправленный звук плавно, естественно и прочно вошёл в самостоятельную речь ребёнка следует запастись терпением, настроиться на кропотливую, ежедневную работу.
-
Прежде всего, во время занятий ребёнок должен говорить громко, внятно, выразительно.
-
Следите за тем, чтобы проговаривая слова или предложения с определённым звуком речи, ребёнок произносил его утрированно, "нажимал" на него.
-
Упражнениям, в которых неизбежно механическое повторение и заучивание, постарайтесь придать игровой характер: предложите повторить слоги или слова столько раз, сколько пальцев на руке, пуговиц на столе, карандашей в стаканчике и т.п.
-
Занимайтесь с малышом утром или сразу после дневного сна по 15 - 20 минут в день. При этом следите не за временем, а за состоянием ребёнка и результативностью занятий.
-
Помните: лучше проделать одно упражнение несколько раз, но добиться результата, чем "пробежаться" по нескольким упражнениям и остаться на прежнем уровне.
-
Будьте заинтересованны, терпеливы, настойчивы.
-
Не забывайте улыбаться и хвалить малыша за любое, даже самое маленькое достижение.
Успехов вам и родительской мудрости!
Автоматизация звука С в игровых упражнениях
Автоматизация звука Ц в игровых упражнениях
Автоматизация звука Ш в игровых упражнениях
Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях
Автоматизация звука Ч-Щ в игровых упражнениях
Автоматизация звука Л в игровых упражнениях
Автоматизация звука Ль в игровых упражнениях
Автоматизация звука Р в игровых упражнениях
Автоматизация звука Рь в игровых упражнениях
