Для чего нужна артикуляционная гимнастика

Чтобы ребёнок научился произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика.

Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой:

1. Некоторые дети благодаря своевременному началу занятий артикуляционной гимнастикой и упражнениям по развитию речевого слуха сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.

2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.

3. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них "каша во рту". Надо помнить, что чёткое произношение звуков является основой при обучении письму на начальном этапе.

4. Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем - и детям и взрослым - научиться говорить правильно, чётко и красиво.

Рекомендации к проведению артикуляционных упражнений

1. На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе, перед зеркалом, так как ребёнку необходим зрительный контроль. Когда ребёнок научится правильно выполнять движения, зеркало можно убрать.

2. Артикуляционную гимнастику следует выполнять ежедневно по 5-10 минут (3-4 упражнения, можно в несколько приёмов).

3. Количество повторов каждого упражнения от 3 до 5-7 раз. Главное, чтобы упражнения выполнялись правильно: точно и плавно, без напряжения, иначе занятия не имеют смысла.

4. Некоторые упражнения выполняются под счёт, который ведёт взрослый. Это необходимо для того, чтобы у ребёнка выработалась устойчивость наиболее важных положений губ и языка.

5. Если у ребёнка не получается какое-либо движение, можно использовать механическую помощь. Ручкой чайной ложки, шпателем или чистым пальцем помогите ребёнку поднять язык вверх.  

6. Помните о том, что для ребёнка артикуляционная гимнастика - это трудная работа: давайте язычку отдохнуть и не забывайте хвалить малыша.

7. После освоения ребёнком начального комплекса гимнастики рекомендуется постепенно добавлять упражнения с учётом индивидуальных дефектов произношения.

8. Всю работу по воспитанию у ребёнка правильного произношения необходимо согласовывать с логопедом. 

9. При возникновении трудностей обращайтесь за помощью к логопеду.

1. Начальный комплекс артикуляционной гимнастики. Данные упражнения являются базовыми, из них в дальнейшем будут складываться комплексы для коррекции конкретных звуков.

2. Комплекс упражнений для развития подъязычной уздечки

3. Комплекс упражнений для постановки звуков С-Сь-З-Зь-Ц

4. Комплекс упражнений для постановки звуков Ш-Ж-Щ-Ч

5. Комплекс упражнений для постановки звуков Р-Рь

6. Комплекс упражнений для постановки звука Л-Ль